综述
精神分裂症患者认知训练的脑磁共振成像研究进展
中华精神科杂志, 2017,50(04) : 312-315. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1006-7884.2017.04.015
摘要
引用本文: 宋丽丽, 范丰梅, 王云辉, 等.  精神分裂症患者认知训练的脑磁共振成像研究进展 [J]. 中华精神科杂志,2017,50( 04 ): 312-315. DOI: 10.3760/cma.j.issn.1006-7884.2017.04.015
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精神分裂症是一种病因不明的严重致残性精神疾病,临床常表现为感知觉、情感、意志行为障碍及认知损害,而认知损害是精神分裂症的核心症状[1],其独立于精神病性症状,主要表现为额、颞叶区域的功能障碍,包括加工速度、工作记忆、言语学习、执行功能、注意、社会认知等方面,在精神分裂症的前驱期就已经存在[2]。有研究表明,精神分裂症的认知损害导致社会功能下降,其对社会功能的影响超过临床症状,成为患者康复中最显著的制约和瓶颈[3]。目前抗精神病药治疗对认知的改善和社会功能的恢复有限,众多研究表明,认知训练可显著改善精神分裂症患者的认知功能[4,5],亦能在一定程度上影响患者相应脑区的功能和结构。为分析认知训练对精神分裂症患者脑功能和结构的影响,我们收集了目前国内外相关领域文献进行综述,为该领域的后续研究提供参考。

 
 
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